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El papel del juego en el desarrollo intelectual del niño.

El papel del juego en el desarrollo intelectual del niño.

Si un niño tiene la oportunidad de elegir entre jugar un juego y aprender un poema, en 9 de 10 casos elegirá jugar. Los niños comienzan a jugar desde los primeros meses de vida. A medida que crecen y se acumula nueva información, los niños se desarrollan y juegan. Son más conscientes de lo que están haciendo, entienden mejor cómo funciona un juego y piensan en la contribución para completarlo. Por lo tanto, te das cuenta de que el juego juega un papel importante en el desarrollo intelectual del niño.

¿Cuál es el juego para niños?

El juego es una actividad voluntaria y espontánea, que produce alegría y placer para el niño. Por extrapolación, el juego es como un mundo paralelo y fantástico, en el que el niño juega un papel en una historia imaginada por él mismo. Si en la vida real no tiene los juguetes que quiere, en el mundo de fantasía del juego puede imaginar que los tiene y los usa.

Para esto, el niño apela a la representación, es decir, a la imagen sensorial de algunos objetos en realidad, evocados mentalmente en su ausencia. Por lo tanto, desde una edad temprana, el niño desarrolla su lado cognitivo y explica ciertas cosas.

El juego: desarrollo intelectual e imaginación.

A través del juego, el niño comienza a acumular muchos conocimientos nuevos y diversifica sus acciones mentales. Acumula nuevos y nuevos conocimientos mientras juega y desarrolla con esta ocasión su imaginación. Una imaginación rica es prueba de una inteligencia bien entrenada, por lo que nunca debe inhibir a su hijo cuando juega.

Usted, como madre, entiende el juego de manera diferente a como lo entiende su hijo. Para ti, la acción del juego puede parecer poco interesante, pero para el niño en edad preescolar es una gran oportunidad para ser independiente, para desarrollarse intelectualmente.

El juego significa conocimiento, significa la asimilación práctica y mental tanto de las propiedades del mundo circundante como de la experiencia de la vida.

El juego modela inteligencia

En el primer año de vida, el niño se familiariza con el juego de movimiento (se juega con las manos y los pies), el juego de manipulación de objetos y el juego de vocalización.

Entre 1 y 3 años, el niño enfatiza el juego simbólico y se interesa en jugar con otras personas.

Entre 3-7 años, el juego conoce un nuevo lado, uno más elaborado, más desarrollado desde todos los puntos de vista. Este período se considera el más importante en el desarrollo intelectual del niño a través del juego. Ahora, el aprendizaje se realiza solo si se viste de forma lúdica. El niño comienza a imitar comportamientos, a imitar a sus padres, a repetir lo que dicen y a almacenar mucha información que los adultos echan de menos porque están acostumbrados a ellos.

La información que el niño comienza a adquirir a través del juego se utilizará toda su vida, en varias formas, y la inteligencia está comenzando a formarse ahora.

A través del juego, el niño desarrolla su vocabulario.

Las historias que lees a tu hijo contribuyen al desarrollo del vocabulario. El juego juega el mismo papel. Imagine un juego como aquel en el que el niño tiene que construir una casa. Si le explicas que debe haber una cerca cerca de la casa o que la casa pequeña tiene un techo rojo y sale humo por el techo, él capturará toda esta información y la próxima vez que juegue solo intentará recordar todo lo que le dijiste. y sabrá lo que significa la cerca, dónde está el techo, etc.

Jugar significa aprender

Hasta que ingresa a la escuela, el niño aprende a través del juego. Vive nuevas experiencias, explora, ejercita sus habilidades intelectuales y sensoriales y comunícate. También a través del juego, el niño aprende lo que significa respeto para el cercano, aprende a ser agradecido y bueno.

Hasta los 7 años, el niño desarrolla inteligencia a través del juego. Su conocimiento está bien definido, en la medida de lo posible hasta esta edad, se entrena la memoria, se desarrolla el pensamiento y se mejora significativamente el lenguaje.

El desarrollo intelectual se realiza con los juguetes apropiados.

En el primer año de vida, al niño le encanta jugar con juguetes que hacen ruido, juguetes de colores brillantes. A medida que crecen los juguetes, deben cambiar para que sean apropiados para su edad. A los 2 años, no sabrá cómo resolver un rompecabezas de 10 piezas, por lo que no necesita comprar tales juegos. A los 6 años, es casi inútil comprarle un juego para aprender los sonidos de los animales, porque se supone que a esta edad ya ha aprendido tales cosas.

A medida que el niño crece, la inteligencia se desarrolla y necesita ser entrenada con juguetes nuevos. Si los juguetes no son apropiados para su edad, el intelecto se estancará y la información útil se recopilará de otras fuentes.

Algunos juegos han sido especialmente diseñados para contribuir al desarrollo intelectual del niño. Aprende a clasificar, memorizar, racionar, reunir, poner en práctica razones lógicas y trabajar con la mente.

El juego contribuye al desarrollo de la inteligencia social.

Para un niño, es importante ser sociable, estar entre otros niños de su edad. No solo aprende ciertas cosas más fácilmente, sino que también socializa, desarrolla su inteligencia social, aprende a no tenerle miedo a las personas, aprende qué es la envidia, aprende a ser ambicioso y comienza a querer ser el mejor de la comunidad.

El juego no solo ofrece la posibilidad de desarrollar o entrenar ciertas operaciones intelectuales, a través de las cuales se logra un cambio radical de la posición del niño hacia el mundo circundante.

Los padres, abuelos y educadores son las personas más importantes que ayudan al niño a desarrollar su intelecto a través del juego y el juego. Por lo tanto, como preescolares, los niños deben ser alentados a jugar y practicar deportes. A través del juego, puedes descubrir cuáles son las habilidades del niño, si tiene inclinaciones artísticas, si le gusta dibujar, si tiene talento musical o de actuación. Por supuesto, todas estas cualidades son infinitas, pero cuanto más pronto se descubran, más tiempo tendrá el niño para desarrollarse y desarrollarse.

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